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                      发布时间:2020-02-21 16:53:24 来源:北青网

                        亚博体育yabo10cov  一、素质教育目标  (一)知识教学点  1.学习一些文言实词,能流畅地译成现代文。(6分)  写球  读字  拍书  学葵花  种苹果  吃本领  九、看拼音,扩词。虽然各地习俗不尽相同,但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。

                          同学们,听了你们的发言,我真的很感动。  ppt简介:  《宋庆龄故居的樟树》是一篇托物言志,借物喻人的抒情散文,课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。  海内存知己,天涯若比邻  海上生明月,天涯共此时  蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明------唐.杜牧赠别  轮台东门送君去,去时雪满天山路,山回路转不见君,雪上空留马行处。

                          在硕果累累的金秋,第二十四个教师节之际,祝福所有的老师工作顺利,合家幸福,也祝福即将走向工作岗位的教师,事事顺心,万事如意。  读了课文,你想说些什么  2、理解孤单的意思并感受树和喜鹊前后的变化:  A、树很孤单,喜鹊也很孤单。  1、说一说课文讲了一件什么事  2、你明白了什么道理呢  二、处理课后第二题。

                          海内存知己,天涯若比邻  海上生明月,天涯共此时  蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明------唐.杜牧赠别  轮台东门送君去,去时雪满天山路,山回路转不见君,雪上空留马行处。  你忙问:你没事儿吧怎么啦肚...子...痛我有气无力地回答。  语速加快,要有赶集、聚拢之意。

                        (2分)  3.(解释说明)。(翁卷《乡村四月》)  12、梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。  五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

                          游完山,再去看水。作者是如何描写这样美景的我们一起来学习《桂林山水》。每次我去姑姑家里玩,她都会让我自己柜台里面拿一个自己喜欢的玩具或拿自己爱吃的零食吃。

                        这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。  3.拓展对话教学的视野。教学时可以用填写诗句的办法了解学生是否能把生字写正确、写美观。

                        但我又是一个贪心的人,我还希望拥有的不是巨额财富或名垂千古,而是一段丰富的人生经历。此时则为找到正口,突然出现大幅度地下降,可以连着拉五次以内?首先粗略地找底,让浮漂露出2个目数。  而我又是如此的贫乏,爸爸教会我的东西不多,他教我要大胆、自信和宽容,而这些性格特点过了就会使我在学校中出类拔萃,然后招致人群的隔离,因为大胆过了就是狂妄,自信过了就会过度显摆自己。

                        妈妈,当时,您强忍着内心的失望,耐心地询问我。小蚂蚁成群结队地搬运食物。  (1)小结:因为____________,他们再也不______________,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。

                        ()  4、雷锋叔叔牺牲以后,毛泽东主席为他题词:向雷锋同志学习。  请大家注意这个句子,作者传神地描绘了这一奇迹。(5分)  话()洗()童()桃()吓()  活()选()量()跳()虾()  四、按要求写一写。

                          家乡新年的夜晚,天空十分美丽。  教学过程  一、激趣引入  现在正是夏天,你们喜欢夏天吗能说说你为什么喜欢夏天吗(指名说)是呀,夏天这么美丽和快乐,就让我们走进夏天吧!(出示夏天的图画)  还有一些小精灵也非常喜欢夏天,给夏天增添了许多欢乐,可是他们都藏起来了,想和你们捉迷藏呢,我们一起把他们找出来吧!  (一)教师点击蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛6种动物的情景图。  主持人乙:(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”:  父亲月工资1600元,母亲月工资1300元(共2900元)  每月付房款900元,医药费60元,生活费(一家人的吃饭、穿衣)900元  两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元,电费,水费,电话费200元  交通费50元,赡养老人费100元,礼尚往来费100元  (共计2460元)  主持人甲:看完这些你想说些什么?  主持人乙总结:没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!  四、听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)  主持人乙:多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论:你想怎样孝敬自己的父母?  五、交流感受,深化教育。

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                        (10分)  1.连词成句,并加上标点符号。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?  主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》  主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?  主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?  三、了解父母的工作,激发情感。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她,睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢?这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗?与其说是蝴蝶被盲女孩拢住,不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。

                        等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。  (4)你们没有见过这样的总理。送别诗,是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。

                        哪个同学能说两句。遥看家乡的田野上,隐约出现了一个身影,沉稳地移动着在那充满生机的黄土地上,宛如一个跳动着的音符,静默地谱写着属于他自己的、小小的生命。一簇簇菊花争奇斗艳,为金秋增添了无限的生机。

                          一晃到了中午,我吃完饭听了一会儿QQmusic,又开始在学乐网上和那些朋友聊天,我和寒锋聊了起来,我们俩聊得很开心。四、如因作品内容、版权和其它问题需要同本站联系的,请在30日内进行。我将头深深地埋在胳膊里,不敢再抬起,我怕,怕老师失望的目光,怕同学们嘲笑的神色。

                        (学生说出诸如“人贵有自知之明”、“知耻近于勇”、“谦受益,满招损”、“克服主观主义,防止片面性”、“自大由于无知”、“有比较才有鉴别”等,都应予以肯定。  【教学安排】  3课时。  篇三:初三东风为我来600字作文  东风就像一次次机遇,而机遇只会留给做过准备的人,只有通过自己的努力去争取,才能把握住这东风。

                          人教版小学六年级上册语文《跑进家来的松鼠》说课稿范例  《跑进家来的松鼠》说课设计  1、课文简析:  课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。(3分)  2、怎样才能有副好嗓子呢百灵鸟是怎么说的,用在文中画下来。  2、他先(),接着(),然后()直到满意才离去。

                        (9分)1希望2期望3愿望4渴望5盼望  1即使……也……2无论……都……3不是……而是……4只要……就……  五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。  教学准备:电脑课件,生字卡片。  总之,在整个教学设计中,旨在体现以教师为主导,以学生为主体,让学生做课堂的主人。

                          3、结合作家介绍及时代背景,分析本文主旨,明确“黄鹂”的象征意义。  十二生肖谜语【1】  测鼠(打一词牌名)卜算子  子游(打《聊斋志异》一篇名)鼠戏  天各一方话鼠(打一画家名)吴道子  鼠年迎春(打一字)李  甲子(打一电视剧名)两个第一  不许说大话(打一文化用品)牛皮封  兔唇(打一京剧名)三岔口  守株待兔(打一字)柳  赤兔(打一字)驰  众说纷纭已卯年(打一食物商标)大白兔  笔走龙蛇(打一中药名)通草  叶公(打一古动物名)恐龙  兔年初春色刚浓(打一作家名)柳青  许仙(打一电视剧名)蛇郎  驿站(打河南一地名)驻马店  脱缰(打一运动项目名)马拉松  驼峰(打一安徽地名)马鞍山  骑兵凯旋(打一词牌名)马头调  颠鸾倒凤(打一戏剧名)女驸马  端午在眉睫(打一成语)马首是瞻  桃花满径日日开(打一电影名)马路天使  羚羊散(打一字)令  未及格(打一字)咩  黑狗(打一字)默  狗脾气(打一字)狄  猪年献词(打一字)该  猪年进宝(打一字)赅  养猪专业户(打一字)阂  八戒娶媳妇(打一影视剧名)猪的喜剧  猪八戒照镜子(打一中药名)二丑  八戒过火焰山(打一菜肴名)红烧猪蹄  鸡又飞了(打一字)鸟  区区小事竟当真(打一电影片名)鸡毛信  子时报晓(打一电影片名)半夜鸡叫  十二生肖谜语【2】  圆圆耳朵长胡须,嘴巴尖尖一身灰,  白天躲在洞里面,夜晚出来偷粮食。(5分)  话()洗()童()桃()吓()  活()选()量()跳()虾()  四、按要求写一写。

                          客观的描述,是科学态度的体现。  五、关注学生,珍视学生的独特体验  阅读教学是一个师生与文本多向互动对话交流的过程,在教学中我关注每一位学生,让他们说出自己的感受,读出自己的理解和体验,鼓励他们大胆自由地表达,对课文主旨的理解注重多元,没有以老师的讲解代替学生的理解,而是引导学生在阅读中思考,在思考中沉醉,在沉醉中感知,在感知中升华。  1.白发催年老,青阳逼岁除。

                        萁是指豆茎,晒干后用来作为柴火烧,萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子,比喻兄弟逼迫太紧,自相残害,实有违天理,为常情所不容。  篇一:迎全运做文明有礼小公民征文800字  文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生,从文明公约开始,从身边点点滴滴的小事做起,从自我意识做起。梧垵溪像一位病入膏肓的病人,奄奄一息地苟延残喘着。

                        yabo官网”此段话把情和景截然分开说得不确,但就“言情难”而言,还是有道理的。  门外若无南北路,人间应免别离愁------唐.杜牧赠别  莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐.高适别董大  去年花里逢君别,今日花开已一年------唐.韦应物寄李儋元锡  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人------唐.王维渭城曲  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白赠汪伦  桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯------宋.黄庭坚寄黄几复  我住长江头,君住长江尾,日夜思君不见君,共饮长江水  相见时难别亦难,东风无力百花残。  接着(jiē jī)温暖(luǎn nuǎn)  颜色(yán yánɡ)告诉(sù shù)  二、字词乐园。

                        凡人呢,却端起茶杯,走进自己的书房,静静的翻看他的古书去了。  一、素质教育目标  (一)知识教学点  1.学习一些文言实词,能流畅地译成现代文。  ①开火车读。

                          4.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生活,珍惜生命。有自由读、默读、分角色读、示范读、男女生分角色读、小组展示读、配乐读、齐读等,读的形式多样,读的时间充分,读时有层次,读中有指导。一只干皱、温暖的手牵起我的手,是外婆。

                        ”代表着有一条时光步道在等着我们去开闢,让我们再一次启程,再一次展开我们的旅程。让学生当小老师来互帮互学生字的设计,调动了学生积极识字的兴趣,培养了学生的合作意识,并在合作学习的过程中体验到了成功的快乐。(8分)  A()d()b()R()  J()L()e()H()  三、识字乐园。

                          (四)美育渗透点  引导学生体悟作品中所刻画的人物的内在美和作品精巧布局的构思美。  _________________________________________________________________  _________________________________________________________________  _________________________________________________________________  参考答案:  一、 h l q  ē nuǎn yán sù  二、1.主人 北京 长江 伙伴 太阳 因为  2.金 全 这 过  3.吃 秋 样 种  4.雄伟的 弯弯的  5.(1)① (2)② (3)④ (4)③  三、1.我们去田野里采花  2.我去菜市场买菜  3.笑脸  4.大面包 爱吃的爸爸  四、1.吃水不忘挖井人    3.处处 夜来风雨声  五、1.四 四  2.伸 吃 长  3.因为啄木鸟吃树里的虫子。汉。

                        所以,我们应该做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的人。从我第一次走上讲台的那一刻开始,就知道自己与教师这个职业词之间有着千丝万缕的联系。  5、静夜思  (唐)李白  床前明月光,疑是地上霜。

                        ——唐·王维《渭城曲》  52、又送王孙去,萋萋满别情。在此,我以六心相赠:希望你们忠心献给祖国,孝心献给父母,爱心献给社会,痴心献给事业,诚心献给朋友,信心留给自己。再出来时,见餐桌上我的位置,已经放着一碗热气腾腾的蛋羹,那是我最爱的食物啊!妈妈,您知道吗,望着您忙碌的身影,我的心房溢满了阳光,暖暖的,好幸福。

                          长歌行  青青园中葵,朝露待日晞。  注意事项:  1、请各部门负责人提前组织好放假前安全检查,并做好防火、防盗排查;  2、放假期间,请保持手机通讯畅通;  3、放假期间需要外出的员工请注意安全防护,避免意外事故发生。家里充满了快活的气氛。

                        ”  这一段中哪—句话最能够起到总结的作用呢  这句话,为什么用引号引起来呢  小结:这是一种修辞方法,就叫“引用”。  2.文言实词和一些虚词的理解。  家是个人通向外界的重要的纽带。

                          方老师象是一个专门安慰别人的人,我们泄气时,她会安慰我们,鼓励我们,支持我们,为我们喊加油。  6、最佳的报复不是仇恨,而是打心底发出的冷淡,干嘛花力气去恨一个不相干的人。这个读本是由张梓琳精挑细选的,我会选择更加贴近我的生活、让我产生共鸣的作品,在读《愿你慢慢长大》的过程中,我的脑子里面浮现的都是女儿的影子。

                        下面是小编整理的《绿娃娃》教学设计,供各位阅读与参考。这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。  篇二:成长路上的阳光中考满分作文600字  阳光,是我们不可缺少的东西,是地球不可缺少的东西。

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                        下面是成长路上的阳光中考满分作文600字,欢迎参考。  2、品读漓江的水  我们先来读读第二自然段,作者是怎样具体漓江的水的静、清、绿的?(指名一人读)  (1)、找依据理解“静”  船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进、岸在后移。一幢幢高楼大厦,一条条整洁亮丽的街道,还有新增的绿化休闲广场:晨练的北山公园,跳舞的南山公园,儿童的游乐场所桃河公园,让古老的阳泉散发着浓郁的现代化气息。

                        其中的辛苦中有他们自己知道。  一、场景导入  播放多媒体,讲事例,为学生们展示安全事故的种种画面引起学生的重视,引出假期安全话题——安全问题不能大意,安全隐患随时可能发生。()  我们不能把“公冶长”的“冶”写成“治”。

                          篇三:初三东风为我来600字作文  东风就像一次次机遇,而机遇只会留给做过准备的人,只有通过自己的努力去争取,才能把握住这东风。  (4)三四句吊古:  南朝统治者迷信佛教,广建佛寺,意图托庇神灵,江山永固,可是时移事易,当年的四百八十寺,还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟雨中呢?  2、有感情地朗读、背诵,小学四年级语文教案《8《古诗两首》》。  天意眷我中兴,吾皇神武,踵曾孙周发。

                        飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(板书:引用)可是自己写文章,为什么要引用别人的话啊  (如果别人说的话刚好能够表达你的感受或者能够代表你的观点,就可以引用过来。  谜语答案:鼠  身穿黄皮袄,头顶俩犄角,  叫声哞哞哞,食物是青草。

                          说不恐惧那是假话……我的汗出来了……  左边的舷窗也开始出现裂纹  我反而放心一点了。  《朗读者》第一期节目播出时,张梓琳和全家人包括10个月大的女儿,坐在电视机前静静聆听她的朗读表演。几千年的历史长河中,有多少名人志之士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,融四岁,能让梨的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。

                        还与松、竹并称为“岁寒三友”。  阳泉的水如歌如泣,造化神奇。  四、下面句子中的打,可以用哪些词来代替意思不变(3分)  1、妈妈一边看电视,一边打毛衣。

                        而现在,一阵清风拂过,年级十佳照片栏中的我,正在微笑。”他说。  4、师根据需要范写,学生书写练习。

                          社联主席自我鉴定:  基础知识扎实,自学能力强,学年三学年分别获得一次二等奖学金。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都堪称送别诗中的极品,被人们传诵至今。由美丽的风景图片,伴着阵阵清脆的鸟鸣声,激发学生的兴趣,引入对黄鹂的介绍;再由诗人墨客的咏鹂佳句,唤起学生美的感受,从而将学生带入新课的学习。

                          山盟虽在,锦书难托,这是陆游和唐婉之间痛彻心扉的告别;  我和谁都不争,和谁争我都不屑,我的双手烤着生命之火取暖,火萎了,我也准备走了。  原来,我也幸福。而爱情完全是另外一回事。

                          Youdonthavetoknowwhotolove,howtolove,orhowlongyourlovewilllast.  不知道是谁,不知道如何去爱,也不知道可以爱多久。  在理解课文时我尊重学生独特的感受,让学生与实际生活相联系,说出自己内心的真实情感。看林人家的两只猎狗却对它又嫉妒又生气,总是欺辱他,小狐狸不肯忍受欺凌,逃进了大森林,在大森里里他继续和人打交道,一只能说话又会念书写字的小狐狸,有时候他还助人为乐,深受森林中的动物和周围人们的喜欢,他偶尔也做恶作剧,还救过以前对他嫉恨的大猎狗。

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